7月13日至16日，由湖南人民出版社有限责任公司、湖南省新教材有限责任公司联合主办的新版《大学生心理健康教程》教材教研活动在长沙举行。该书是由湖南人民出版社于近日正式出版发行。

该教材立足学生实际需求，紧跟形势发展需要，具有三大突出特点：

一是教学资源立体化，突出时代性。教材充分顺应时代发展要求，坚持数字赋能，创新采用“纸质教材+数字资源”的融合出版模式，通过二维码嵌入精品微课和湖南省高校首届大学生心理健康教育必修课教学大赛获奖作品等数字化内容，丰富教学资源，拓展学习空间，为教学和学习带来全新体验。

二是内容体系科学化，强调实用性。教材在内容编排上循序渐进，开篇将心理学经典理论融入心理健康基础知识中，帮助学生构建基本认知；随后剖析大学生常见心理问题，让学生清晰了解自身可能面临的困扰；最后传授应对策略与调适方法，培养学生自助与互助的能力；同时，每章新增认知探索、体验活动和拓展赋能板块，激发学生参与热情，增强教材的启发性和互动性。

三是编写团队多元化，注重专业性。本教材编写团队由精神科临床心理专家、高校心理健康教育教师和心理危机干预专家组成，确保教材内容既具有学术高度，又贴近教学实际。值得一提的是，多位编写者曾参与上一版教材的编写工作，教材编写经验丰富。还有许多一线教师凭借丰富的实践经验，为教学提供许多第一手案例与教学反馈建议，让教材真正“接地气、有温度”。

据了解，早在2009年，中共湖南省委教育工委、湖南省教育厅在全国率先开展大学生心理健康教育省编教材建设工作，组织编写了第一部省编示范性教材《大学生心理健康教育教程》，由湖南人民出版社出版。此次全新改版的《大学生心理健康教育教程》将于2025年秋季学期起在全省高校推广使用。

湖南人民出版社党委书记、社长张勤繁表示，湖南人民出版社已构建起覆盖全学段的心理健康教育出版体系，从基础教育阶段的《心理健康教育》读本到高等教育阶段的《大学生心理健康教程》，形成了覆盖全学段的心理健康教育产品线。同时，湖南人民出版社在大众出版领域推出的《拥抱那只黑狗：抑郁疗愈指南》《我太难了：日常心理困境的101种治愈方法》等优质心理读物也广受好评。未来将持续加强教材配套资源建设，为推进学校心理健康教育工作提供全方位支持。

本次教研活动得到湖南省高校心理健康教育创新中心指导，吸引了全国心理健康教育领域的专家学者及湖南省各高校教师代表百余人参加。活动期间，中南大学教授、湖南省普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会主任委员王小平，全国学生心理健康工作咨询委员会秘书长、北京师范大学心理学部党委书记乔志宏等知名学者作了专题报告；教材编委会专家团队对教材进行系统解读；与会教师分组研讨最优备课方案，来自湖南省高校大学生“心成长”微课堂教师团队的优秀代表分享了教学经验。

与会代表纷纷表示，本次教研活动是一次宝贵的交流学习机会，将把学习成果转化为教学实践，为培养身心健康的时代新人贡献力量。