《大学生心理健康教育教程》是湖南省在全国率先开展的大学生心理健康教育省编教材建设工作中出版的第一部省编示范性教材。从2009年出版第一版以来，2020年已是第八版。
    本教材以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以普通心理学、积极心理学、教育学、心理卫生学为基础理论，涉及多学科知识，在探讨大学生心理素质健康发展的重要性、紧迫性、途径和方法的基础上，针对现实生活中大学生的心理健康状况及心理素质健康发展的主要问题，站在培养新世纪所需要的全面发展的高素质人才的战略高度，构建了一个以提高大学生心理素质，促进其全面发展为目标的心理健康教育体系。
    我们着重论述了心理素质及心理健康标准，并在分析当代大学生的心理状况与特点的基础上，提出了大学生心理健康教育的指导思想。按照教育部办公厅印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，选择大学生最为关注和最常遇到的十个方面的问题，加以组织，全书分绪论和十章，每一章中又分成三节，不仅介绍相关的心理学概念、理论和一般规律，而且指出大学生心理成长中可能会遇到的问题与挑战，以及如何应对这些问题和挑战，促进心理健康的理论与方法。

    本教材指导思想明确，政治性强；注重原理与方法的介绍，理论性操作性强；有实践调查作基础，针对性强；注重与时俱进，时代感强。在教材编写理论、教材内容，教材编写方法和教材实践应用方面均有创新。是一部深受学校、教师、学生欢迎的教材。

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